Led Edizioni - Scienze della formazione https://www.lededizioni.com/catalogo.html Led Edizioni 2.0 Led Edizioni https://www.lededizioni.com/catalogo.html 2025-01-01T08:30:00+01:00 https://www.lededizioni.com/strumenti-sintesi.html 2025-01-28T08:30:00 2025-01-28T08:30:00 2025-01-28T08:30:00 0 https://www.lededizioni.com//catalogo.html#commenti https://www.ledonline.it/index.php/ECPS-Journal/issue/view/978-88-5513-233-6 2026-01-30T11:00:00 Autore/i : AA.VV.
Materia : Scienze della formazione
ISBN : 978-88-5513-233-6 N° Pagine : 262 Prezzo : €
TABLE of CONTENTS: Gaetano Domenici ,Editoriale / Editorial. Istruzione, educazione, cultura come antidoto alle nascenti Oclocrazie (Education and Culture as an Antidote to Emerging Ochlocracies) — STUDIES AND RESEARCH CONTRIBUTIONS: Shuaib Abolakale Muhammed - Magaret Funke Omidire, Silent Struggles: Exploring Social Anxiety and Its Impact on Nigerian Adolescents — Manuel Ángel Río Ruiz - María Ortega Gómez, Policies of Early Childhood Education and Care (ECEC) in Andalusia (Spain): Development, Trends and Privatization Effects — Ludovica Fanni - Livia Petti, Exploring Research and Strategies for Preventing School Dropout: An Umbrella Review — Wahyudi - Beti Indah Sari - Maya Mustika Kartika SariIman Pasu Marganda - Warsono - Rahmanu WijayaBudi Santosa - Itok Dwi Kurniawan - Edy SupriantoSukma Ayu Putri Ariningtyas, Civic Education and Bullying. Strengthening the Civic Disposition in Preventing Bullying in Junior High Schools — Loto Montina - Antonio Calvani - Andrea Peru, Sviluppare abilità logiche e di problem solving nella scuola primaria: una sintesi delle evidenze — Stefano Scippo - Diego Fabiani - Maria Ranieri, Developing and Validating a Knowledge Test on Flood Risk for Primary Teachers — Galuh Nur Rohmah - Ulil Fitriyah - Lina Hanifiyah, Interculturality in EFL Education as a Gateway to Religious Moderation: Voices from Religion-Based School Teachers — Elena Zizioli - Chiara Meta - Lisa Stillo - Rita Marzoli Giulia Franchi - Elisabetta Colla, Incarcerated Motherhood and the Right to Education: A Pedagogical Scoping Review — Émiliane Rubat du Mérac - Giulia Halina Nilo - Astrid Favella Pietro Lucisano, The Transition to Work of Education and Pedagogy Graduates: A Mixed-Methods Longitudinal Study from Sapienza University (2008-2018) — Francesca Alby - Matteo Alpini, «Come alberi senza radici»: le sfide dell’accoglienza ai giovani migranti nelle narrazioni degli operatori — Maria Giulia Ballatore - Anita Tabacco, CIAO! Online Escape Room: Assessment of Basic Mathematical Skills for Incoming Engineering Students — NOTE DI RICERCA RESEARCH NOTES: Leslie Burton - Amanda Tatnall - Aedan Frumento, Meditation App Use May Decrease State Anxiety — COMMENTS, REFLECTIONS, PRESENTATIONS, REPORTS, DEBATES, INTERVIEWS: Raffaele Pozzi, About the Emergence of an Environmental and Ecological Perspective in 20th Century Music: Some Reflections on Gustav Mahler and Olivier Messiaen.]]> 2026-01-30T11:00:00 2026-01-30T11:00:00+01:00 0 https://www.lededizioni.com//catalogo.html#commenti https://www.ledonline.it/index.php/ECPS-Journal 1500-00-00T:: Autore/i : AA.VV.
Materia : Scienze della formazione
ISBN : 978-88-5513-249-7 Prezzo : €
In corso di stampa]]> 1500-00-00T:: 1500-00-00T::+01:00 0 https://www.lededizioni.com//catalogo.html#commenti https://www.ledonline.it/index.php/ECPS-Journal/issue/view/978-88-5513-184-1/showToc 2025-01-15T15:00:00 Autore/i : AA.VV.
Materia : Scienze della formazione
ISBN : 978-88-5513-184-1 N° Pagine : 285 Prezzo : €
Questo fascicolo indaga il contributo dell’intelligenza artificiale generativa (IAG) nel migliorare l’istruzione e promuovere il pensiero critico, affrontando sfide cruciali come l’equità educativa e lo sviluppo di competenze cittadine attive. Le riflessioni nascono dal Convegno internazionale del 2024, organizzato presso l’UniCamillus – Università Medica Internazionale di Roma, che ha riunito esperti per esplorare l’uso dell’IAG in contesti educativi formali e inclusivi. I vari contributi analizzano come la tecnologia possa trasformare l’istruzione, superando disuguaglianze e potenziando le opportunità di apprendimento, per realizzare l’antico ideale di "insegnare tutto a tutti". Un viaggio nel futuro della conoscenza, tra innovazione e responsabilità, per una scuola più giusta e democratica.]]> 2025-01-15T15:00:00 2025-01-15T15:00:00+01:00 0 https://www.lededizioni.com//catalogo.html#commenti